La bibliotheque principale de lecture publique * Abderrahmane Benhmida *
A partir de cette page vous pouvez :
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externes

| Titre : | الدليل في الابستيمولوجيا وتدريس العلوم : مهام الابستيمولوجيا - ضوابط العلم - الاخلاقيات في العلم و المهنة | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | عبد القادر لورسي, Auteur | | Editeur : | جسور للنشر والتوزيع | | Année de publication : | 2017 | | Importance : | 144 ص | | Format : | 16*24سم. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-9931-475-88-0 | | Langues : | Arabe | | Mots-clés : | الابستيمولوجيا | | Index. décimale : | 500 Sciences
Ouvrages généraux, Théorie, Philosophie, Voyages et relevés scientifiques | | Résumé : | تطرق هذا الكتاب الى مدى الحاجة الى استشراف مفهوم العلم و التوغل العميق في معانيه تفحص تجلياته و التطورات الحاصلة فيه وكذا تناول ظاهرة العلم في بعديها الحجمي و الجزئي و المناهج المتبعة في تحليلها و فهمها و نقد نتائجها و التنبؤ بمالات وتزويد الطلبة في مختلف المستويات وكل من يحمل حيرة التحصيل الاكاديمي |
الدليل في الابستيمولوجيا وتدريس العلوم : مهام الابستيمولوجيا - ضوابط العلم - الاخلاقيات في العلم و المهنة [texte imprimé] / عبد القادر لورسي, Auteur . - [S.l.] : جسور للنشر والتوزيع, 2017 . - 144 ص ; 16*24سم. ISBN : 978-9931-475-88-0 Langues : Arabe | Mots-clés : | الابستيمولوجيا | | Index. décimale : | 500 Sciences
Ouvrages généraux, Théorie, Philosophie, Voyages et relevés scientifiques | | Résumé : | تطرق هذا الكتاب الى مدى الحاجة الى استشراف مفهوم العلم و التوغل العميق في معانيه تفحص تجلياته و التطورات الحاصلة فيه وكذا تناول ظاهرة العلم في بعديها الحجمي و الجزئي و المناهج المتبعة في تحليلها و فهمها و نقد نتائجها و التنبؤ بمالات وتزويد الطلبة في مختلف المستويات وكل من يحمل حيرة التحصيل الاكاديمي |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| 0AC8ACCB500104E0 | 507/01.1 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
| BCC5ACCB500104E0 | 507/01.2 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |

| Titre : | المرجع في التعليمية : الزاد النفيس والسند الانيس في علم التدريس | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | عبد القادر لورسي, Auteur | | Editeur : | جسور للنشر والتوزيع | | Année de publication : | 2016 | | Importance : | 312 ص | | Format : | 16*24سم. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-9931-475-13-2 | | Langues : | Arabe | | Mots-clés : | علوم التلربية | | Index. décimale : | 370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducation. [Classer le droit de l'éducation à 344] | | Résumé : | يشكل هذا الكتاب تناولا شاملا ومفصلا للتعليمية كعلم بازغ في حقل علوم التربية وكمجال بحث وتفكير علمي حديث العهد اساسا على تفحص وتحليل اشكاليات التعلمات في مختلف اطوار التعليم والتمدرس منشغلا في ذلك بتاسيس الفعل التعليمي |
المرجع في التعليمية : الزاد النفيس والسند الانيس في علم التدريس [texte imprimé] / عبد القادر لورسي, Auteur . - [S.l.] : جسور للنشر والتوزيع, 2016 . - 312 ص ; 16*24سم. ISBN : 978-9931-475-13-2 Langues : Arabe | Mots-clés : | علوم التلربية | | Index. décimale : | 370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducation. [Classer le droit de l'éducation à 344] | | Résumé : | يشكل هذا الكتاب تناولا شاملا ومفصلا للتعليمية كعلم بازغ في حقل علوم التربية وكمجال بحث وتفكير علمي حديث العهد اساسا على تفحص وتحليل اشكاليات التعلمات في مختلف اطوار التعليم والتمدرس منشغلا في ذلك بتاسيس الفعل التعليمي |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| 5469ACCB500104E0 | 371/48.1 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
| BB6BACCB500104E0 | 371/48.2 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |

| Titre : | المعجم المفصل في علم النفس وعلوم التربية : المصطلحات الاساسية | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | عبد القادر لورسي, Auteur | | Editeur : | جسور للنشر والتوزيع | | Année de publication : | 2018 | | Importance : | 270 ص | | Format : | 24*17 سم | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-9931-475-40-8 | | Langues : | Arabe | | Mots-clés : | المعجم,التعليم | | Index. décimale : | 150 Psychologie
Généralités et théorie | | Résumé : | يعتبر هدا الكتاب مرجعا في مجال تناول المصطلحات التي تعتبر أساسية في حقلي علم النفس و علوم التربية و هو معجم ثلاثي اللغة يسعى الى تضييق الهوة الموجودة في وضع مصطلحات العلوم بشكل عام ، و علم النفس و علوم التربية بشكل خاص .
وقد لمسنا من خلال تجربتنا الخاصة و علاقتنا مع ميدان التدريس ، و الممارسة ان كثيرا من المصطلحات يكتنف بعضها الغموض مما يعمق و يزيد في صعوبة فهم المصطلح ، كما وجدنا ان بعض المصطلحات المتداولة في الميدان تتصف بالتداخل مع مصطلحات اخرى فتضيع مفاهيمها و تغطي الضبابية مدلولاتها .
و لهذا اتجهنا في هذا المعجم الى البحث عن المصطلح الاقرب الى الدلالة الاصطلاحية في الثقافة العلمية و العالمية ، مع الحرص على الوضوح و البساطة و الاحاطة بالمعنى اذا احتاج المصطلح الى ذلك ، و كانت اللغة العربية هي الاداة الاولى في البحث عن معنى المصطلح لتاصيل هذه المعرفة ، مع التوسع الى اللغات الاخرى |
المعجم المفصل في علم النفس وعلوم التربية : المصطلحات الاساسية [texte imprimé] / عبد القادر لورسي, Auteur . - [S.l.] : جسور للنشر والتوزيع, 2018 . - 270 ص ; 24*17 سم. ISBN : 978-9931-475-40-8 Langues : Arabe | Mots-clés : | المعجم,التعليم | | Index. décimale : | 150 Psychologie
Généralités et théorie | | Résumé : | يعتبر هدا الكتاب مرجعا في مجال تناول المصطلحات التي تعتبر أساسية في حقلي علم النفس و علوم التربية و هو معجم ثلاثي اللغة يسعى الى تضييق الهوة الموجودة في وضع مصطلحات العلوم بشكل عام ، و علم النفس و علوم التربية بشكل خاص .
وقد لمسنا من خلال تجربتنا الخاصة و علاقتنا مع ميدان التدريس ، و الممارسة ان كثيرا من المصطلحات يكتنف بعضها الغموض مما يعمق و يزيد في صعوبة فهم المصطلح ، كما وجدنا ان بعض المصطلحات المتداولة في الميدان تتصف بالتداخل مع مصطلحات اخرى فتضيع مفاهيمها و تغطي الضبابية مدلولاتها .
و لهذا اتجهنا في هذا المعجم الى البحث عن المصطلح الاقرب الى الدلالة الاصطلاحية في الثقافة العلمية و العالمية ، مع الحرص على الوضوح و البساطة و الاحاطة بالمعنى اذا احتاج المصطلح الى ذلك ، و كانت اللغة العربية هي الاداة الاولى في البحث عن معنى المصطلح لتاصيل هذه المعرفة ، مع التوسع الى اللغات الاخرى |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| 4D0DACCB500104E0 | 150/35.1 | Livre | Bibliothèque principale | الفلسفة | Disponible |
| D50AACCB500104E0 | 150/35.2 | Livre | Bibliothèque principale | الفلسفة | Disponible |