الدرس الصوتي والصرفي في تراث العلامة إبن قيم الجوزية (ت751ه) / إدريس بن خويا

Public ISBD Titre : الدرس الصوتي والصرفي في تراث العلامة إبن قيم الجوزية (ت751ه) Type de document : texte imprimé Auteurs : إدريس بن خويا, Auteur Editeur : دار الأيام للنشر والتوزيع Année de publication : 2017 Importance : 209 ص Format : 25*18 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-95-124-5 Langues : Arabe Mots-clés : قواعد اللغة,اللغة العربية Index. décimale : 811 poésie Résumé : ان مقروئية وفهم النص الشرعي عند علماء الفكر الاسلامي يرتكزان على مجموعة من الضوابط اللغوية المتعددة في تبيان النص ومن تلك الضوابط امتلاك الادوات الاجرائية التى تمكن الباحث من فك شفرات النص الدرس الصوتي والصرفي في تراث العلامة إبن قيم الجوزية (ت751ه) [texte imprimé] / إدريس بن خويا, Auteur . - [S.l.] : دار الأيام للنشر والتوزيع, 2017 . - 209 ص ; 25*18 سم. ISBN : 978-9957-95-124-5 Langues : Arabe Mots-clés : قواعد اللغة,اللغة العربية Index. décimale : 811 poésie Résumé : ان مقروئية وفهم النص الشرعي عند علماء الفكر الاسلامي يرتكزان على مجموعة من الضوابط اللغوية المتعددة في تبيان النص ومن تلك الضوابط امتلاك الادوات الاجرائية التى تمكن الباحث من فك شفرات النص

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
EA12ACCB500104E0	415/35.1	Livre	Bibliothèque principale	اللغات	Disponible
CA12ACCB500104E0	415/35.2	Livre	Bibliothèque principale	اللغات	Disponible

علم الدلالة في التراث العربي والدرس اللساني الحديث / إدريس بن خويا

Public ISBD Titre : علم الدلالة في التراث العربي والدرس اللساني الحديث : دراسة في فكر إبن قيم الجوزية Type de document : texte imprimé Auteurs : إدريس بن خويا, Auteur Editeur : عالم الكتب الحديث للنشر والتوزيع Année de publication : 2016 Importance : 167ص. Format : 24*17سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-70-951-8 Langues : Arabe Mots-clés : مفهوم الدلالة؛ المساحات الدلالية ؛ الظواهر الدلالية Index. décimale : 410 Linguistique, Sémantique Résumé : جاء ليعكس إرهاصات البحث الدلالي في تراثنا العربي الأصيل التي تعد ركيزة أساسية لمقومات البحث اللغوي بمختلف مستوياته، وأن الدوافع الأولى التي جعلت من علمائنا العرب القدامى التفكير في الجانب الدلالي نجدها تتمثل في النص القرآن الكريم؛ المعجز في لفظه ونظمه، ولذلك كانت عناية العرب القدامى منصبّة حول فهمه والوقوف على دلالاته السطحية والعميقة، بإعتبار أن الدلالة أساس محور البحث اللغوي عامة، بل هي قمّة الدراسات اللغوية ومن خلال ذلك، فإننا نجد الكثير من العلوم اشتغلت بالدلالة، بل يمكننا القول إن الدلالة اشتغل بها كل من تكلّم باللسان العربي؛ فنجد علماء التفاسير، وعلماء المنطق، وعلماء اللغة والبلاغة، وعلماء أصول الفقه، كل هؤلاء ظلوا بحاجة ماسة للدلالة، منذ بداية تعاملهم مع النص القرآني الكريم. ولذلك، جاء هذا البحث ليعكس رؤية حقيقية لإسهامات علمائنا العرب القدامى وأسبقيتهم على الغرب في مجال الدلالي وفي كثير من قضاياه، وأن المتمعن في التراث الأصولي يجد أن الدلالة حاضرة بقوة في دراساتهم وإسهاماتهم، بل يمكننا القول إن الدّلالة لم تتضح معالمها إلاّ من خلال الإستثمار الحقيقي لها لأجل إستنباط الأحكام من النصوص الشرعية من لدن هؤلاء الأصوليين، وعلى الرغم من إختلاف توجهاتهم وتقسيماتهم للدلالة، إلاّ أنهم درسوا وبحثوا في الدلالة نصاً وسياقاً، لفظاً وجملةً. لذا، فإننا حاولنا من خلال هذا البحث إبراز إسهام دلالي آخر عند أحد أعلام التراث العربي في القرن الثامن الهجري، ألاّ وهو الإمام الحنبلي المفسّر، واللغوي، والأديب، والأصولي، والفقيه، والمنطقي والصوفي العلاّمة ابن قيّم الجوزية رحمة الله عليه من خلال تتبع وقراءة تراثه المعرفي الواسع قراءة عميقة وفق ما يقتضيه الدرس الدلالي الحديث علم الدلالة في التراث العربي والدرس اللساني الحديث : دراسة في فكر إبن قيم الجوزية [texte imprimé] / إدريس بن خويا, Auteur . - [S.l.] : عالم الكتب الحديث للنشر والتوزيع, 2016 . - 167ص. ; 24*17سم. ISBN : 978-9957-70-951-8 Langues : Arabe Mots-clés : مفهوم الدلالة؛ المساحات الدلالية ؛ الظواهر الدلالية Index. décimale : 410 Linguistique, Sémantique Résumé : جاء ليعكس إرهاصات البحث الدلالي في تراثنا العربي الأصيل التي تعد ركيزة أساسية لمقومات البحث اللغوي بمختلف مستوياته، وأن الدوافع الأولى التي جعلت من علمائنا العرب القدامى التفكير في الجانب الدلالي نجدها تتمثل في النص القرآن الكريم؛ المعجز في لفظه ونظمه، ولذلك كانت عناية العرب القدامى منصبّة حول فهمه والوقوف على دلالاته السطحية والعميقة، بإعتبار أن الدلالة أساس محور البحث اللغوي عامة، بل هي قمّة الدراسات اللغوية ومن خلال ذلك، فإننا نجد الكثير من العلوم اشتغلت بالدلالة، بل يمكننا القول إن الدلالة اشتغل بها كل من تكلّم باللسان العربي؛ فنجد علماء التفاسير، وعلماء المنطق، وعلماء اللغة والبلاغة، وعلماء أصول الفقه، كل هؤلاء ظلوا بحاجة ماسة للدلالة، منذ بداية تعاملهم مع النص القرآني الكريم. ولذلك، جاء هذا البحث ليعكس رؤية حقيقية لإسهامات علمائنا العرب القدامى وأسبقيتهم على الغرب في مجال الدلالي وفي كثير من قضاياه، وأن المتمعن في التراث الأصولي يجد أن الدلالة حاضرة بقوة في دراساتهم وإسهاماتهم، بل يمكننا القول إن الدّلالة لم تتضح معالمها إلاّ من خلال الإستثمار الحقيقي لها لأجل إستنباط الأحكام من النصوص الشرعية من لدن هؤلاء الأصوليين، وعلى الرغم من إختلاف توجهاتهم وتقسيماتهم للدلالة، إلاّ أنهم درسوا وبحثوا في الدلالة نصاً وسياقاً، لفظاً وجملةً. لذا، فإننا حاولنا من خلال هذا البحث إبراز إسهام دلالي آخر عند أحد أعلام التراث العربي في القرن الثامن الهجري، ألاّ وهو الإمام الحنبلي المفسّر، واللغوي، والأديب، والأصولي، والفقيه، والمنطقي والصوفي العلاّمة ابن قيّم الجوزية رحمة الله عليه من خلال تتبع وقراءة تراثه المعرفي الواسع قراءة عميقة وفق ما يقتضيه الدرس الدلالي الحديث

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
2F72ACCB500104E0	401/05.1	Livre	Bibliothèque principale	اللغات	Disponible
0874ACCB500104E0	401/05.2	Livre	Bibliothèque principale	اللغات	Disponible

---

page 1/1