La bibliotheque principale de lecture publique * Abderrahmane Benhmida *
A partir de cette page vous pouvez :
| Titre : | التخلف المدرسي | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | اندريه لوغال, Auteur | | Editeur : | عويدات للنشر و التوزيع | | Année de publication : | 2017 | | Importance : | 204 ص | | Format : | 17*12 سم | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-9953-28-266-4 | | Langues : | Arabe | | Mots-clés : | التخلف الذهني,المدرسة | | Index. décimale : | 370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducation. [Classer le droit de l'éducation à 344] | | Résumé : | ليس من معيار لعدم كفاية الذكاء وكقاعدة عامة؛ إلا - التخلف المدرسي - ويظن المعلمون أنهم قادرون على تمييز دور العوامل الأخرى فى الإخفاق وبالثالي عزل مسؤولية الفكر نفسه - وبدا بيئه Binet وكنه قد بلغ الوسيلة عندا أدخل مفهوم السعادلة العقلية والوسائل الموضوعية |
التخلف المدرسي [texte imprimé] / اندريه لوغال, Auteur . - [S.l.] : عويدات للنشر و التوزيع, 2017 . - 204 ص ; 17*12 سم. ISBN : 978-9953-28-266-4 Langues : Arabe | Mots-clés : | التخلف الذهني,المدرسة | | Index. décimale : | 370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducation. [Classer le droit de l'éducation à 344] | | Résumé : | ليس من معيار لعدم كفاية الذكاء وكقاعدة عامة؛ إلا - التخلف المدرسي - ويظن المعلمون أنهم قادرون على تمييز دور العوامل الأخرى فى الإخفاق وبالثالي عزل مسؤولية الفكر نفسه - وبدا بيئه Binet وكنه قد بلغ الوسيلة عندا أدخل مفهوم السعادلة العقلية والوسائل الموضوعية |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| 9AD9ACCB500104E0 | 371/61.1 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
| 46D7ACCB500104E0 | 371/61.2 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
