La bibliotheque principale de lecture publique * Abderrahmane Benhmida *
A partir de cette page vous pouvez :
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : | أساسيات الكتابة الأكاديمية : لطلبة الثانوية و الجامعية و معلمي اللغة العربية و القائمين على مناهجها | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | سعيد محمد مراد, Auteur | | Editeur : | دار وائل للنشر و التوزيع | | Année de publication : | 2019 | | Importance : | 272ص. | | Présentation : | إيض. | | Format : | 24*17سم. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-9957-676-80-3 | | Langues : | Arabe | | Mots-clés : | الكتابة الأكادمية، اللغة العربية | | Index. décimale : | 300 Sociologie et sciences sociales
Généralités | | Résumé : | يأتي هذا الكتاب استكمالاً لمحتوى النموذج المقترح في تعليم التعبير الكتابي للبالغين من طلبة الثانوية والجامعية، وغيرهم من المعنييّن بتعلُّم مبادئ الكتابة المهيكلة وتعليمها، وذلك في إطار مجمَّع تعليمي متكامل، ينطوي على ثلاثة أجزاء الأول صدر بعنوان نموذج في تعليم التعبير الكتابي لطلبة الصف العاشر الأساسي فما فوق، والجزء الثاني من هذا المجمَّع صدر بعنوان التكاملية في بيان وتعليم هندسة الفقرة العالمية ليحل هذا الكتاب مكملاً للمجمَّع المذكور من جهة، وتغذية راجعة في ضوء التطبيق الميداني للنموذج من جهة أخرى
2. يستهدف هذا الكتاب نوعين من القرَّاء طلبة المرحلتين الثانوية والجامعية قبل التخرج من جانب، ومعلمي العربية والقائمين على مناهجها من جانب آخر ولقد بيّنا دواعي ذلك والغرض منه تفصيلاً في المدخل
أبرز هذه الأسس، الالتزام بالنظرية التكاملية في تعليم اللغة، على المستويين المعرفي والمهاري، فالتكامل المعرفي للُّغة. يتجلى في الفصل الأول مراجعة التعلم السابق، حيث تناول المواد الأولية لصناعة الكتابة، بصورة هرمية تبدأ
بحرف المبنى فالكلمة، فالمركب والجملة، وصولاً إلى النص النموذجي، فقرةً ومقالةً
|
أساسيات الكتابة الأكاديمية : لطلبة الثانوية و الجامعية و معلمي اللغة العربية و القائمين على مناهجها [texte imprimé] / سعيد محمد مراد, Auteur . - [S.l.] : دار وائل للنشر و التوزيع, 2019 . - 272ص. : إيض. ; 24*17سم. ISBN : 978-9957-676-80-3 Langues : Arabe | Mots-clés : | الكتابة الأكادمية، اللغة العربية | | Index. décimale : | 300 Sociologie et sciences sociales
Généralités | | Résumé : | يأتي هذا الكتاب استكمالاً لمحتوى النموذج المقترح في تعليم التعبير الكتابي للبالغين من طلبة الثانوية والجامعية، وغيرهم من المعنييّن بتعلُّم مبادئ الكتابة المهيكلة وتعليمها، وذلك في إطار مجمَّع تعليمي متكامل، ينطوي على ثلاثة أجزاء الأول صدر بعنوان نموذج في تعليم التعبير الكتابي لطلبة الصف العاشر الأساسي فما فوق، والجزء الثاني من هذا المجمَّع صدر بعنوان التكاملية في بيان وتعليم هندسة الفقرة العالمية ليحل هذا الكتاب مكملاً للمجمَّع المذكور من جهة، وتغذية راجعة في ضوء التطبيق الميداني للنموذج من جهة أخرى
2. يستهدف هذا الكتاب نوعين من القرَّاء طلبة المرحلتين الثانوية والجامعية قبل التخرج من جانب، ومعلمي العربية والقائمين على مناهجها من جانب آخر ولقد بيّنا دواعي ذلك والغرض منه تفصيلاً في المدخل
أبرز هذه الأسس، الالتزام بالنظرية التكاملية في تعليم اللغة، على المستويين المعرفي والمهاري، فالتكامل المعرفي للُّغة. يتجلى في الفصل الأول مراجعة التعلم السابق، حيث تناول المواد الأولية لصناعة الكتابة، بصورة هرمية تبدأ
بحرف المبنى فالكلمة، فالمركب والجملة، وصولاً إلى النص النموذجي، فقرةً ومقالةً
|
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| 23D3F40E530104E0 | 418/07.1 | Livre | Bibliothèque principale | اللغات | Disponible |
| 38D2F40E530104E0 | 418/07.2 | Livre | Bibliothèque principale | اللغات | Disponible |
| 22D3F40E530104E0 | 418/07.3 | Livre | Bibliothèque principale | اللغات | Disponible |
| 37D2F40E530104E0 | 418/07.4 | Livre | Bibliothèque principale | اللغات | Disponible |
