La bibliotheque principale de lecture publique * Abderrahmane Benhmida *
A partir de cette page vous pouvez :
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : | أسئلة نشأة السردية العربية الحديثة بين سوسيولوجيا الأدب وخطاب مابعد الكولونيالية | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | أحمد الجرطي, Auteur | | Editeur : | فضاءات للنشر و التوزيع | | Année de publication : | 2016 | | Importance : | 296 ص | | Format : | 25*17 سم | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-9957-30-741-7 | | Langues : | Arabe | | Mots-clés : | السرد,سوسيولوجيا الادب | | Index. décimale : | 800 Littérature | | Résumé : | يطمح هذا المؤلف النقدي الموسوم بـ "أسئلة نشأة السردية العربية الحديثة بين سوسيولوجيا الأدب وخطاب ما بعد الكولونيالية" إلى مناقشة كيفية تلقي النقاد العرب لإشكالية نشأة الرواية العربية خلال المنتصف الثاني من القرن التاسع عشر وامتداداتها، واستكشاف أهم الروافد الفكرية والنقدية التي تشربوها في طروحاتهم وتنظيراتهم لهذه الإشكالية، هل استطاعت هذه التنظيرات أن تتحرر من جاهزية النظريات الروائية الغربية الكبرى وإطلاقيتها النظرية من خلال الوعي بما تتشر به من محاضن فلسفية وتاريخية نوعية، تُنسب وتُفرد مفاهيمها وكشوفاتها، وذلك من أجل قراءة نشأة الرواية العربية في ضوء تشابكها مع سياقاتها التاريخية والمجتمعية الخاصة، واستبطان ما اكتنزت به من أنساق دلالية وتخييلية فارقة ستمتد أسئلتها للمنجز الروائي طيلة القرن العشرين؟ أم أنه وعلى خلاف هذا الرهان النقدي والابستمولوجي المنتج والمنشود في التفاعل مع الآخر، ستكرس تنظيرات النقاد العرب لنشأة الرواية العربية خلال عصر النهضة أزمة التبعية والامتثالية للمحمول النقدي الغربي، وتثبيت سطوة معيارية تصوراته النقدية، من خلال الإسقاط الحرفي والآلي لمقولات النظريات الروائية الغربية على النصوص العربية الطلائعية الأولى التي تفتقت بواكير عصر النهضة، وتغييب محاضنها التاريخية والمجتمعية.
تأسيسًا على هذه الرهانات النقدية والمعرفية التي وجهت أطروحتنا في هذا الكتاب، اخترنا الوقوف عند تجليات هذه الإشكاليات النقدية السابقة في النقد الروائي العربي المعاصر من خلال دراسة خمسة مشروعات نقدية أساسية تميزت في مسارها بالتراكم والعمق المنهجي والمعرفي، وتمتح طروحاتها في تناولها إشكالية نشأة السردية العربية الحديثة خلال عصر النهضة، من اتجاه سوسيولوجيا الأدب وخطاب ما بعد الكولونيالية، وهي لكل من محمد برادة، وفيصل دراج، وجابر عصفور، ويمنى العيد، وعبدالله إبراهيم.
الجدير ذكره الدكتور أحمد الجرطي باحث متخصص في النقد الأدبي والسرديات -من مواليد 1977م المغرب وحصل على الإجازة في اللغة العربية وآدابها، جامعة ابن طفيل القنيطرة 1999م، وعلى دبلوم الدراسات العليا المعمقة، كلية الآداب والعلوم الإنسانية جامعة سيدي محمد بن عبدالله ظهر المهراز فاس 2003م، وعلى شهادة التبريز في اللغة والعربية وآدابها، المدرسة العليا للأساتذة الرباط 2007م، وعلى شهادة الدكتوراه في النقد الأدبي الحديث والمعاصر، كلية الآداب والعلوم الإنسانية جامعة سيدي محمد بن عبدالله ظهر المهراز فاس 2009م |
أسئلة نشأة السردية العربية الحديثة بين سوسيولوجيا الأدب وخطاب مابعد الكولونيالية [texte imprimé] / أحمد الجرطي, Auteur . - [S.l.] : فضاءات للنشر و التوزيع, 2016 . - 296 ص ; 25*17 سم. ISBN : 978-9957-30-741-7 Langues : Arabe | Mots-clés : | السرد,سوسيولوجيا الادب | | Index. décimale : | 800 Littérature | | Résumé : | يطمح هذا المؤلف النقدي الموسوم بـ "أسئلة نشأة السردية العربية الحديثة بين سوسيولوجيا الأدب وخطاب ما بعد الكولونيالية" إلى مناقشة كيفية تلقي النقاد العرب لإشكالية نشأة الرواية العربية خلال المنتصف الثاني من القرن التاسع عشر وامتداداتها، واستكشاف أهم الروافد الفكرية والنقدية التي تشربوها في طروحاتهم وتنظيراتهم لهذه الإشكالية، هل استطاعت هذه التنظيرات أن تتحرر من جاهزية النظريات الروائية الغربية الكبرى وإطلاقيتها النظرية من خلال الوعي بما تتشر به من محاضن فلسفية وتاريخية نوعية، تُنسب وتُفرد مفاهيمها وكشوفاتها، وذلك من أجل قراءة نشأة الرواية العربية في ضوء تشابكها مع سياقاتها التاريخية والمجتمعية الخاصة، واستبطان ما اكتنزت به من أنساق دلالية وتخييلية فارقة ستمتد أسئلتها للمنجز الروائي طيلة القرن العشرين؟ أم أنه وعلى خلاف هذا الرهان النقدي والابستمولوجي المنتج والمنشود في التفاعل مع الآخر، ستكرس تنظيرات النقاد العرب لنشأة الرواية العربية خلال عصر النهضة أزمة التبعية والامتثالية للمحمول النقدي الغربي، وتثبيت سطوة معيارية تصوراته النقدية، من خلال الإسقاط الحرفي والآلي لمقولات النظريات الروائية الغربية على النصوص العربية الطلائعية الأولى التي تفتقت بواكير عصر النهضة، وتغييب محاضنها التاريخية والمجتمعية.
تأسيسًا على هذه الرهانات النقدية والمعرفية التي وجهت أطروحتنا في هذا الكتاب، اخترنا الوقوف عند تجليات هذه الإشكاليات النقدية السابقة في النقد الروائي العربي المعاصر من خلال دراسة خمسة مشروعات نقدية أساسية تميزت في مسارها بالتراكم والعمق المنهجي والمعرفي، وتمتح طروحاتها في تناولها إشكالية نشأة السردية العربية الحديثة خلال عصر النهضة، من اتجاه سوسيولوجيا الأدب وخطاب ما بعد الكولونيالية، وهي لكل من محمد برادة، وفيصل دراج، وجابر عصفور، ويمنى العيد، وعبدالله إبراهيم.
الجدير ذكره الدكتور أحمد الجرطي باحث متخصص في النقد الأدبي والسرديات -من مواليد 1977م المغرب وحصل على الإجازة في اللغة العربية وآدابها، جامعة ابن طفيل القنيطرة 1999م، وعلى دبلوم الدراسات العليا المعمقة، كلية الآداب والعلوم الإنسانية جامعة سيدي محمد بن عبدالله ظهر المهراز فاس 2003م، وعلى شهادة التبريز في اللغة والعربية وآدابها، المدرسة العليا للأساتذة الرباط 2007م، وعلى شهادة الدكتوراه في النقد الأدبي الحديث والمعاصر، كلية الآداب والعلوم الإنسانية جامعة سيدي محمد بن عبدالله ظهر المهراز فاس 2009م |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| 4DA4ABCB500104E0 | 800/38.1 | Livre | Bibliothèque principale | الأداب | Disponible |
| BDA6ABCB500104E0 | 800/38.2 | Livre | Bibliothèque principale | الأداب | Disponible |
| Titre : | صعوبة الكتابة | | Titre original : | DYSGRAPHIA | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | يحيى احمد القبالي, Auteur | | Editeur : | فضاءات للنشر و التوزيع | | Année de publication : | 2016 | | Importance : | 205 ص | | Format : | 16*24سم. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-9957-30-876-6 | | Langues : | Arabe | | Mots-clés : | صعوبات التعلم,الكتابة | | Index. décimale : | 370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducation. [Classer le droit de l'éducation à 344] | | Résumé : | الكتابة خاصية انسانية بحتة لا يشارك الانسان فيها اي مخلوق اخر وهي خاصية ثقافية اكتسبها الانسان في وقت متاخر من تاريخ وجوده على الارض والكتابة هي وعاء الثقافة والتاريخ ولولاها لضاعت انجازات حضارات اندثرت منذ زمن بعيد وبفضل الكتابة وصلتنا انجازات حضارات غابرة كالسومريين |
صعوبة الكتابة = DYSGRAPHIA [texte imprimé] / يحيى احمد القبالي, Auteur . - [S.l.] : فضاءات للنشر و التوزيع, 2016 . - 205 ص ; 16*24سم. ISBN : 978-9957-30-876-6 Langues : Arabe | Mots-clés : | صعوبات التعلم,الكتابة | | Index. décimale : | 370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducation. [Classer le droit de l'éducation à 344] | | Résumé : | الكتابة خاصية انسانية بحتة لا يشارك الانسان فيها اي مخلوق اخر وهي خاصية ثقافية اكتسبها الانسان في وقت متاخر من تاريخ وجوده على الارض والكتابة هي وعاء الثقافة والتاريخ ولولاها لضاعت انجازات حضارات اندثرت منذ زمن بعيد وبفضل الكتابة وصلتنا انجازات حضارات غابرة كالسومريين |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| 086BACCB500104E0 | 371/09.1 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
| A168ACCB500104E0 | 371/09.2 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
| Titre : | 100 فكرة ولعبة : لصف مليء بالتفاعل والنشاط | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | شيماء عوده, Auteur | | Editeur : | فضاءات للنشر و التوزيع | | Année de publication : | 2017 | | Importance : | 227 ص | | Format : | 16*24سم. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-9957-30-963-3 | | Langues : | Arabe | | Mots-clés : | طرق التعلم,اساليب التدريس | | Index. décimale : | 370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducation. [Classer le droit de l'éducation à 344] | | Résumé : | لقد بدأ الاهتمام باللعب كوسيلة تعليمية منذ أفلاطون وأرسطو اللذين أكدا أن لعب الأطفال يرسم صورة الإنسان عندما ينضج، وانطلاقا من الأساس الفطري الموجود داخل كل طفل تكمن أهمية اللعب لدى الأطفال لتعليمهم مهارات الحياة بأسلوب ممتع، فاللعب الموجه يدرب ويهذب النشاط الغريزي لدى الطفل ففيه تنفيس للطاقة الزائدة لديه وتحويلها الى سلوك ايجابي مفيد وبناء |
100 فكرة ولعبة : لصف مليء بالتفاعل والنشاط [texte imprimé] / شيماء عوده, Auteur . - [S.l.] : فضاءات للنشر و التوزيع, 2017 . - 227 ص ; 16*24سم. ISBN : 978-9957-30-963-3 Langues : Arabe | Mots-clés : | طرق التعلم,اساليب التدريس | | Index. décimale : | 370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducation. [Classer le droit de l'éducation à 344] | | Résumé : | لقد بدأ الاهتمام باللعب كوسيلة تعليمية منذ أفلاطون وأرسطو اللذين أكدا أن لعب الأطفال يرسم صورة الإنسان عندما ينضج، وانطلاقا من الأساس الفطري الموجود داخل كل طفل تكمن أهمية اللعب لدى الأطفال لتعليمهم مهارات الحياة بأسلوب ممتع، فاللعب الموجه يدرب ويهذب النشاط الغريزي لدى الطفل ففيه تنفيس للطاقة الزائدة لديه وتحويلها الى سلوك ايجابي مفيد وبناء |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| DB6AACCB500104E0 | 371/08.1 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
| 7468ACCB500104E0 | 371/08.2 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| B7A1ABCB500104E0 | 414/07.1 | Livre | Bibliothèque principale | اللغات | Disponible |
| F39FABCB500104E0 | 414/07.2 | Livre | Bibliothèque principale | اللغات | Disponible |
| Titre : | العرب و الطب الإمبريالي | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | مازن حنا, Auteur | | Editeur : | فضاءات للنشر و التوزيع | | Année de publication : | 2015 | | Importance : | 225ص. | | Format : | 24*17سم | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-9957-30-651-9 | | Langues : | Arabe | | Mots-clés : | العرب ؛ الطب الإمبريالي , الصحة | | Index. décimale : | 610 Médecine
Généralités, Théorie, Recherche médicale. Bioéthique | | Résumé : | كتاب "العرب والطب الإمبريالي" يناقش تأثير الاستعمار الغربي على النظم الصحية في العالم العربي، ويُظهر كيف استُخدم الطب كأداة للسيطرة الثقافية والسياسية. يستعرض الكتاب التوتر بين المعرفة الطبية المحلية والنموذج الطبي الغربي المفروض، ويحلل نتائجه على السياسات الصحية والهوية الوطنية في الدول العربية | | Note de contenu : | الفصل الأول أخلاقيات الطب الإمبريالي وخصائص
الفصل الثاني المجمع الصناعي الطبي
هوامش الفصل الثاني
الفصل الثالث الصحــة تحت رحمـة الاحتكارات
الفصل الرابع تجارة الصحة في ميزان التأمين
الخاتمة المسار الذي يمكن تجنبه
المراجع |
العرب و الطب الإمبريالي [texte imprimé] / مازن حنا, Auteur . - [S.l.] : فضاءات للنشر و التوزيع, 2015 . - 225ص. ; 24*17سم. ISBN : 978-9957-30-651-9 Langues : Arabe | Mots-clés : | العرب ؛ الطب الإمبريالي , الصحة | | Index. décimale : | 610 Médecine
Généralités, Théorie, Recherche médicale. Bioéthique | | Résumé : | كتاب "العرب والطب الإمبريالي" يناقش تأثير الاستعمار الغربي على النظم الصحية في العالم العربي، ويُظهر كيف استُخدم الطب كأداة للسيطرة الثقافية والسياسية. يستعرض الكتاب التوتر بين المعرفة الطبية المحلية والنموذج الطبي الغربي المفروض، ويحلل نتائجه على السياسات الصحية والهوية الوطنية في الدول العربية | | Note de contenu : | الفصل الأول أخلاقيات الطب الإمبريالي وخصائص
الفصل الثاني المجمع الصناعي الطبي
هوامش الفصل الثاني
الفصل الثالث الصحــة تحت رحمـة الاحتكارات
الفصل الرابع تجارة الصحة في ميزان التأمين
الخاتمة المسار الذي يمكن تجنبه
المراجع |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| 819CABCB500104E0 | 610/11.1 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم التطبيقية | Disponible |
| E99DABCB500104E0 | 610/11.1 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم التطبيقية | Disponible |
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
