La bibliotheque principale de lecture publique * Abderrahmane Benhmida *
A partir de cette page vous pouvez :
Détail de l'indexation
370 Education et enseignement
|
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370 Education et enseignement
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : | البرامج العلاجية الحديثة للخدمة الاجتماعية : مع الاطفال التوحديين | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | هند محمد احمد سيد, Auteur | | Editeur : | دار الكتاب الجامعي | | Année de publication : | 2016 | | Importance : | 252 ص | | Format : | 16*24سم. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-614-8017-33-9 | | Langues : | Arabe | | Mots-clés : | الخدمة الاجتماعية,التوحد,التربية الخاصة | | Index. décimale : | 370 Education et enseignement | | Résumé : | يعد هذا الكتاب من أوائل الكتابات العلمية التي تناولت الخدمة الاجتماعية مع فئة الأطفال التوحيديين الذي يعد مرجعاً شاملاً للخدمة الاجتماعية في اضطراب التوحد يمكننا في تعريفه بصورة دقيقة، وفهمه بطريقة صحيحة تحديد أهم الأساليب العلاجية للخدمة الاجتماعية مع الأطفال حتى يجتازوا المحنة العصيبة التي يمرون بها، وما يواجهونه من ضغوط اجتماعية ونفسية كي يتمكنوا في النهاية من القيام بدورهم في رعاية أطفالهم هؤلاء جنباً إلى جنب مع المؤسسات المجتمعية المتعددة، ويتناول الكتاب خمسة فصول رئيسية تتمثل في مفهوم الاضطراب وأبعاده وخصائصه، وطبيعته المعقدة، وصورته الشاملة، والآثار السلبية المترتبة عليه، وكذلك التشخيص الفارق بينه وبين الأمراض الأخرى، كما يعرض لأهم الاحتياجات والمشكلات التي يتعرض لها الطفل التوحدي وأسرته وكذلك الضغوط الاجتماعية والنفسية والتي تواجهها، ومن هنا يتطرق إلى دور الخدمة الاجتماعية مع هذه الفئة من خلال التعرف على الأساليب العلاجية المستخدمة معهم وأساليب مواجهة هذه الضغوط حتى يصبح للأسرة معرفة ودراية بأساليب المعاملة السوية مع الطفل التوحيدي، ومن هم فهو يقدم العون والمساندة للأخصائيين الاجتماعيين المتعاملين مع الطفل التوحدي، وكذلك الباحثين في مجال اضطراب التوحد، وطلاب العلم، وأولياء الأمور وكل من يتعامل مع هؤلاء الأطفال |
البرامج العلاجية الحديثة للخدمة الاجتماعية : مع الاطفال التوحديين [texte imprimé] / هند محمد احمد سيد, Auteur . - [S.l.] : دار الكتاب الجامعي, 2016 . - 252 ص ; 16*24سم. ISBN : 978-614-8017-33-9 Langues : Arabe | Mots-clés : | الخدمة الاجتماعية,التوحد,التربية الخاصة | | Index. décimale : | 370 Education et enseignement | | Résumé : | يعد هذا الكتاب من أوائل الكتابات العلمية التي تناولت الخدمة الاجتماعية مع فئة الأطفال التوحيديين الذي يعد مرجعاً شاملاً للخدمة الاجتماعية في اضطراب التوحد يمكننا في تعريفه بصورة دقيقة، وفهمه بطريقة صحيحة تحديد أهم الأساليب العلاجية للخدمة الاجتماعية مع الأطفال حتى يجتازوا المحنة العصيبة التي يمرون بها، وما يواجهونه من ضغوط اجتماعية ونفسية كي يتمكنوا في النهاية من القيام بدورهم في رعاية أطفالهم هؤلاء جنباً إلى جنب مع المؤسسات المجتمعية المتعددة، ويتناول الكتاب خمسة فصول رئيسية تتمثل في مفهوم الاضطراب وأبعاده وخصائصه، وطبيعته المعقدة، وصورته الشاملة، والآثار السلبية المترتبة عليه، وكذلك التشخيص الفارق بينه وبين الأمراض الأخرى، كما يعرض لأهم الاحتياجات والمشكلات التي يتعرض لها الطفل التوحدي وأسرته وكذلك الضغوط الاجتماعية والنفسية والتي تواجهها، ومن هنا يتطرق إلى دور الخدمة الاجتماعية مع هذه الفئة من خلال التعرف على الأساليب العلاجية المستخدمة معهم وأساليب مواجهة هذه الضغوط حتى يصبح للأسرة معرفة ودراية بأساليب المعاملة السوية مع الطفل التوحيدي، ومن هم فهو يقدم العون والمساندة للأخصائيين الاجتماعيين المتعاملين مع الطفل التوحدي، وكذلك الباحثين في مجال اضطراب التوحد، وطلاب العلم، وأولياء الأمور وكل من يتعامل مع هؤلاء الأطفال |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| 356BACCB500104E0 | 362/10.1 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
| CE68ACCB500104E0 | 362/10.2 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
| Titre : | الدليل الشامل للطفل التوحدي : دليل الاهل والاخصائيين | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | عمرو عطا, Auteur | | Editeur : | دار دجلة للنشر والتوزيع | | Année de publication : | 2018 | | Importance : | 190 ص | | Format : | 24*17 سم | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-9957-71-841-1 | | Langues : | Arabe | | Mots-clés : | التعليم الخاص,التوحد | | Index. décimale : | 370 Education et enseignement | | Résumé : | الدليل الشامل للطفل التوحدي : دليل الأهل والأخصائيين وهذا الكتاب يناقش التوحد من حيث رؤية الأهل والإخصائيين. دليل تطبيقات او التوحدي كتاب اعاقة التوحد المعلوم المجهول كاملا إعاقـة التوحـد المعلـوم المجهـول خصائص التوحد ... وينصح الأهل بأخذه ... وبعد هذا العرض الشامل تقريبا ... أن الوالدين للطفل التوحدي يكونان ... الباب الاول-الفصل الأول. المفاهيم والمصطلحات. مقدمة : يعتبر موضوع التشخيص في التربية |
الدليل الشامل للطفل التوحدي : دليل الاهل والاخصائيين [texte imprimé] / عمرو عطا, Auteur . - [S.l.] : دار دجلة للنشر والتوزيع, 2018 . - 190 ص ; 24*17 سم. ISBN : 978-9957-71-841-1 Langues : Arabe | Mots-clés : | التعليم الخاص,التوحد | | Index. décimale : | 370 Education et enseignement | | Résumé : | الدليل الشامل للطفل التوحدي : دليل الأهل والأخصائيين وهذا الكتاب يناقش التوحد من حيث رؤية الأهل والإخصائيين. دليل تطبيقات او التوحدي كتاب اعاقة التوحد المعلوم المجهول كاملا إعاقـة التوحـد المعلـوم المجهـول خصائص التوحد ... وينصح الأهل بأخذه ... وبعد هذا العرض الشامل تقريبا ... أن الوالدين للطفل التوحدي يكونان ... الباب الاول-الفصل الأول. المفاهيم والمصطلحات. مقدمة : يعتبر موضوع التشخيص في التربية |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| 98FEABCB500104E0 | 616/109.1 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
| 59FCABCB500104E0 | 616/109.2 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
اللغة ,المدرسة والهوية الوطنية الجزائرية [texte imprimé] / طيبي غماري, Auteur . - [S.l.] : كوكب العلوم, 2020 . - 150 ص ; 20*14 سم. ISBN : 978-9947-888-58-2 Langues : Arabe | |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| ECC9ACCB500104E0 | 306/27.1 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
| CBCAACCB500104E0 | 306/27.2 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
| Titre : | تطبيقات عملية لتصميم دروس اللغة العربية | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | زيانة بنت احمد بن سعيد الكندية, Auteur | | Editeur : | مركز الكتاب الأكاديمي | | Année de publication : | 2018 | | Importance : | 190 ص | | Présentation : | ملون | | Format : | 24*17 سم | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-9957-35-261-5 | | Langues : | Arabe | | Mots-clés : | التعليم,اللغة العربية | | Index. décimale : | 370 Education et enseignement | | Résumé : | هذا العمل نتاج مشترك بيني وطالباتي في احد مقررات ماجستير مناهج وطرق تدريس اللغة العربية بشكل خاص حيث يقدم رؤية عملية للاطر النظرية التي تم دراستها في ذلك المقرر المرتبطة بعمليات تصميم المنهج واسسها ومبادئها |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| 616BACCB500104E0 | 492/01.1 | Livre | Bibliothèque principale | اللغات | Disponible |
| FB68ACCB500104E0 | 492/01.2 | Livre | Bibliothèque principale | اللغات | Disponible |
| Titre : | قصص وحكايات الاطفال : وتطبيقاتها العملية | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | سمير عبد الوهاب احمد, Auteur | | Editeur : | دار المسيرة للنشر والتوزيع | | Année de publication : | 2004 | | Importance : | 315 ص | | Format : | 25*17 سم | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-9957-06-236-1 | | Langues : | Arabe | | Mots-clés : | القصص العربية,ادب الاطفال,رعاية الطفولة | | Index. décimale : | 370 Education et enseignement | | Résumé : | يضم هذا الكتاب بعض المبادئ التربوية التي تساعد في تحقيق الأهداف المرجوة من تدريس الأدب للأطفال في مرحلة الرياض بصفة عامة، وتدريس القصة بصفة خاصة باعتبارها فنا من أمتع فنون الأدب، ولما لها من أهمية تتمثل في أنها تزود الطفل بكل ما يسهم في بناء شخصيته بناء متكاملا من النواحي الجسمية والعقلية والوجدانية.
وأسعى من خلال هذا الكتاب إلى تحقيق هدفين أساسيين:
الأول: تزويد الطالبة المعلمة بمعلومات أساسية عن:
1. مفهوم أدب الأطفال وأهميته التربوية.
2. مجالات أدب الأطفال.
3. قصص الأطفال وأهميتها التربوية.
4. معايير اختيار قصص الأطفال.
5. أنواع قصص الأطفال.
6. الأسس التي يقوم عليها سرد القصص للأطفال.
7. بعض الدراسات العربية والأجنبية التي أجريت في مجال قصص الأطفال.
الثاني: تنمية مهارات الطالبة المعلمة كمؤلفة قصص أطفال، من خلال تكليفها بكتابة بعض القصص، وتوضيح جوانب القوة والضعف فيها. |
قصص وحكايات الاطفال : وتطبيقاتها العملية [texte imprimé] / سمير عبد الوهاب احمد, Auteur . - [S.l.] : دار المسيرة للنشر والتوزيع, 2004 . - 315 ص ; 25*17 سم. ISBN : 978-9957-06-236-1 Langues : Arabe | Mots-clés : | القصص العربية,ادب الاطفال,رعاية الطفولة | | Index. décimale : | 370 Education et enseignement | | Résumé : | يضم هذا الكتاب بعض المبادئ التربوية التي تساعد في تحقيق الأهداف المرجوة من تدريس الأدب للأطفال في مرحلة الرياض بصفة عامة، وتدريس القصة بصفة خاصة باعتبارها فنا من أمتع فنون الأدب، ولما لها من أهمية تتمثل في أنها تزود الطفل بكل ما يسهم في بناء شخصيته بناء متكاملا من النواحي الجسمية والعقلية والوجدانية.
وأسعى من خلال هذا الكتاب إلى تحقيق هدفين أساسيين:
الأول: تزويد الطالبة المعلمة بمعلومات أساسية عن:
1. مفهوم أدب الأطفال وأهميته التربوية.
2. مجالات أدب الأطفال.
3. قصص الأطفال وأهميتها التربوية.
4. معايير اختيار قصص الأطفال.
5. أنواع قصص الأطفال.
6. الأسس التي يقوم عليها سرد القصص للأطفال.
7. بعض الدراسات العربية والأجنبية التي أجريت في مجال قصص الأطفال.
الثاني: تنمية مهارات الطالبة المعلمة كمؤلفة قصص أطفال، من خلال تكليفها بكتابة بعض القصص، وتوضيح جوانب القوة والضعف فيها. |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
|
| 1CA7ABCB500104E0 | 370/09.1 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
| ADA4ABCB500104E0 | 370/09.2 | Livre | Bibliothèque principale | العلوم الإجتماعية | Disponible |
Permalink
370 Enseignement, Education à l'école, Pédagogie
Généralités, Enseignement et Etat, Politique de l'éducation. [Classer le droit de l'éducation à 344] 
